Dans la même rubrique
Focus
Les structures d’éducation et d’accueil du jeune enfant ont un rôle à jouer pour renforcer l’inclusion et lutter contre la pauvreté et les exclusions. Partie 3 : lutter contre la pénurie et ses effets
Mots-clé : inclusion sociale / accessibilité / pénurie de places / éducation et « care »
Octobre 2012
Les structures EAJE ont un rôle important à jouer pour contribuer à renforcer l’inclusion dès le plus jeune âge et participer à la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale.
Or, on observe que dans les milieux d’accueil 0-3 ans, le secteur ATL et les écoles maternelles en Région bruxelloise, la pénurie renforce les inégalités d’accès aux services, privilégiant les familles bien informées et capables d’anticiper leurs besoins. Pourtant des solutions existent. Ce texte propose des pistes pour réduire la pénurie et les effets de celle-ci.
Recherche