Les préjugés sur le rôle des garçons et des filles ont encore la vie dure dans notre société. Or, les enfants intègrent les modèles valorisés ou pas par les adultes qui les entourent. En outre, dans les lieux d’accueil, lieux de mixité culturelle et sociale, la façon de voir les questions de genre est parfois remise en question par les parents et / ou les enfants. Dans ce contexte, comment, en tant que professionnel·le, éviter de répandre malgré soi des valeurs sexistes ? Comment agir face aux stéréotypes et démarrer une réflexion en équipe et avec les enfants, si petits soient-ils ? Comment, au travers de cette réflexion, accueillir, animer, soutenir les enfants le mieux possible dans leur diversité ? Comment partager ce travail avec les parents ?
Objectifs
prendre conscience des préjugés sexistes ; apprendre à décoder et à lutter contre les stéréotypes sexistes présents dans les livres, jouets, publicités, dessins animés, etc. ; apprendre à intégrer cette réflexion dans la pratique professionnelle.